翰墨潇洒,使校园萦绕着一丝灵动飘逸;纸砚素静,为校园增添了几分深邃睿智。师生共倡书法学习,不仅能传承千年汉字精髓,而且能陶冶自身心性情趣,让校园更加充满文化魅力。秉承“写字育人”的教育理念, 5月17日至18日,河南省实验学校郑东小学举办了第二届师生硬笔书法等级考试。

    考试内容分为六级,考试方式为对临,考试字体为楷体,一级比一级的书写难度增加,评比要求严格。

“空山不见人,但闻人语响?!碧瞥剿送跷砸皇住堵共瘛房际源蠹业某跫度朊攀樾?。瞧!孩子们写得多认真,聚精会神,一丝不苟,头摆正、肩展平、腰挺直、足放安,小手握着铅笔,一笔一画地书写。

    “醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”唐朝边塞诗人王翰的《凉州词》作为二级书写内容不容小觑???!老师们在书写时丝毫不敢疏忽,全神贯注,沉心静气,更加注意起行、转折、提按等运笔要求,力求顿笔自然、结构合理、大小一致。

    三级宋朝诗人文天祥的《重阳》:“万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐?!彼募端纬诵疗驳摹肚嘤癜浮ぴΑ罚骸爸诶镅八О俣?,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处?!蔽寮端纬私绲摹妒栌啊ぬχψ河瘛罚骸疤χψ河?,有翠禽小小,枝上同宿?!绷肚宄娜怂秣孜痰摹洞蠊勐コち罚骸澳几海核奈愕?,万顷晴沙,九夏芙蓉,三春杨柳;只赢得:几杵疏钟,半江渔火,两行秋雁,一枕清霜?!?/span>

师生们边阅览诗文,边下笔书写?!靶夭匚哪橙艄?,腹有诗书气自华?!备呒队判阒?,要求运笔舒展流畅,篇章和谐匀称,气韵云飘溪吟。

    要求严格,也不乏优秀字体令大家纷纷称赞。高山景仰,却并未令大家望而却步。师生们依然勇敢地挑战等级,战胜自己。

许多老师写完一张,自觉不满意,就再写一张,然后虚心地向书法老师魏巍请教,听取魏老师逐字地耐心指点后,再写一张,方才满意地提交上去,并下定决心:“继续好好练书法!”

    “恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒?!狈缁纳倌昀?,隐隐已有书法大师的气度,写出来的字令许多老师自叹不如!孩子们优秀,是老师的骄傲,也是老师进步的动力!

    通过书法等级考试,师生们在一笔一画中感受了汉字书写的博大精深,在交流学习中展示了自我、检验了自我。学?;峒绦浞滞诰蛐醋帧坝?、育智、冶美、修身、养性”等功能,把“习字教育”作为实施素质教育的基石不断巩固发展,使墨香飘满校园,师生尽抒才情!


图文:宛亚美

主编:冯杰展

审核:刘明


2017年05月27日

墨香满校园,师生书才情

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